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miércoles, 22 de junio de 2011
Más lectura para el verano
PARA LOS MÁS PEQUES:
1 El lobo y los 7 cabritillos. Nathalie Choux (versión). Ilustraciones de
Nathalie Choux. Traducido por Gemma Roda Pérez. Timunmas. 2010.
978-84-08-08847-9.
En esta nueva versión del cuento tradicional, los lectores más pequeños tendrán
la oportunidad de acercarse a un clásico de una forma sencilla y muy experimental.
Los dibujos, de grandes rasgos y contrastes, transmiten con claridad el
argumento, que está narrado de forma simple y adaptada. El mayor atractivo de
esta edición reside en las texturas que el lector podrá ir tocando en cada página:
la suavidad del lomo de la cabra, unas cortinas, e incluso los seis bultos en la tripa
del lobo, cuando aún tiene dentro a los cabritillos.
2 ¡Tú puedes!. Ole Könnecke. Ilustraciones de Ole Könnecke. Traducido por
Eduardo Martínez. Lóguez. Rosa y manzana. 2010. 978-84-96646-46-9.
Un pequeño álbum ilustrado que habla de la superación. El pequeño pájaro desea
saltar desde una rama al agua, pero el miedo le impide hacerlo. Al final las ganas
de superarse y poder conseguirlo lo impulsan. La amistad es otro tema muy
importante en esta historia de pocas palabras, pues los amigos del protagonista
lo apoyan y tienen fe en que lo conseguirá. Un cuento sencillo, con poco texto
y donde la ilustración cobra un papel narrador muy importante. Un librito para
disfrutarlo en compañía y escenificarlo.
DE 6 A 8 AÑOS:
La tortilla corredora. Laura Herrera (versión). Ilustraciones de Scarlet Narciso.
Ekaré. 2010. 978-84-937212-1-3.
Un cuento de la tradición oral chilena. En esta ocasión, la tortilla logra escapar de
ser comida y se dedica a viajar por el mundo, no como en la versión tradicional
que es comida por el último animal que la ve, el cerdo. Una historia consecutiva
en la que uno a otro se van dando paso a cada uno de los personajes con los que
se va encontrando la tortilla corredora. Una narración para ser contada en voz alta
y en la que los niños podrán ampliar la historia. Un cuento con muchos posibles
finales, todo depende del lector.
El Pequeño Rey. Director de Orquesta. Javier Sáez Castán. Ilustraciones
de Javier Sáez Castán. Ekaré. Serie El Pequeño Rey. 2010. 978-84-936843-8-9.
Una noche de vigilia, el Pequeño Rey forma una singular orquesta integrada por
grillos, cigarras y ruidosos chicharrones. Armado de batuta, rige las melodías del
grupo y lo conduce por una andadura en la que se sucederán curiosos incidentes,
como el del nubarrón que deja caer un rayo sobre ellos. El sueño los trae de
nuevo a la cama y cierra una divertida historia que el autor relata con fino sentido
del humor, reforzado por el aspecto surrealista con el que se retrata al monarca
protagonista.
DE 9 A 11 AÑOS:
Una cocina toda de chocolate. 60 recetas y relatos en torno al mundo del
chocolate. Alain Serres. Ilustraciones de Nathalie Novi. Traducido por Chusa
Hernández Pezzi. Kókinos. 2009. 978-84-96629-73-8.
Una dulce pero también salada forma de acercarse al mundo del cacao, a través
de recetas venidas de diferentes partes del mundo. Certeramente ilustrado, este
libro de gran formato también nos acerca a leyendas, relatos y curiosidades sobre
el chocolate. Un viaje por el mundo, guiados por el sabor inconfundible de este
sabroso fruto.
Los animales de compañía. Patrick David. Ilustraciones de Marco Ferraris.
Olivier Verbrugghe. Traducido por Ramón Sala Gili. Lectio. Mi pequeño
animalario. 2010. 978-84-96754-41-6.
Este es un libro de conocimiento dedicado a los animales de compañía. Encontraremos
en cada doble página la información de un animal concreto de forma
jerarquizada, alternando texto, fotografías y en algunos casos ilustración. A cada
animal se le dedica una “ficha de identidad”, lugar en el que se nos brinda de
forma muy visual la información básica como lo que miden, pesan, donde viven
y de donde provienen. Un libro para ampliar la asignatura de Conocimiento del
Medio y para trabajarlo en el aula.
1 El lobo y los 7 cabritillos. Nathalie Choux (versión). Ilustraciones de
Nathalie Choux. Traducido por Gemma Roda Pérez. Timunmas. 2010.
978-84-08-08847-9.
En esta nueva versión del cuento tradicional, los lectores más pequeños tendrán
la oportunidad de acercarse a un clásico de una forma sencilla y muy experimental.
Los dibujos, de grandes rasgos y contrastes, transmiten con claridad el
argumento, que está narrado de forma simple y adaptada. El mayor atractivo de
esta edición reside en las texturas que el lector podrá ir tocando en cada página:
la suavidad del lomo de la cabra, unas cortinas, e incluso los seis bultos en la tripa
del lobo, cuando aún tiene dentro a los cabritillos.
2 ¡Tú puedes!. Ole Könnecke. Ilustraciones de Ole Könnecke. Traducido por
Eduardo Martínez. Lóguez. Rosa y manzana. 2010. 978-84-96646-46-9.
Un pequeño álbum ilustrado que habla de la superación. El pequeño pájaro desea
saltar desde una rama al agua, pero el miedo le impide hacerlo. Al final las ganas
de superarse y poder conseguirlo lo impulsan. La amistad es otro tema muy
importante en esta historia de pocas palabras, pues los amigos del protagonista
lo apoyan y tienen fe en que lo conseguirá. Un cuento sencillo, con poco texto
y donde la ilustración cobra un papel narrador muy importante. Un librito para
disfrutarlo en compañía y escenificarlo.
DE 6 A 8 AÑOS:
La tortilla corredora. Laura Herrera (versión). Ilustraciones de Scarlet Narciso.
Ekaré. 2010. 978-84-937212-1-3.
Un cuento de la tradición oral chilena. En esta ocasión, la tortilla logra escapar de
ser comida y se dedica a viajar por el mundo, no como en la versión tradicional
que es comida por el último animal que la ve, el cerdo. Una historia consecutiva
en la que uno a otro se van dando paso a cada uno de los personajes con los que
se va encontrando la tortilla corredora. Una narración para ser contada en voz alta
y en la que los niños podrán ampliar la historia. Un cuento con muchos posibles
finales, todo depende del lector.
El Pequeño Rey. Director de Orquesta. Javier Sáez Castán. Ilustraciones
de Javier Sáez Castán. Ekaré. Serie El Pequeño Rey. 2010. 978-84-936843-8-9.
Una noche de vigilia, el Pequeño Rey forma una singular orquesta integrada por
grillos, cigarras y ruidosos chicharrones. Armado de batuta, rige las melodías del
grupo y lo conduce por una andadura en la que se sucederán curiosos incidentes,
como el del nubarrón que deja caer un rayo sobre ellos. El sueño los trae de
nuevo a la cama y cierra una divertida historia que el autor relata con fino sentido
del humor, reforzado por el aspecto surrealista con el que se retrata al monarca
protagonista.
DE 9 A 11 AÑOS:
Una cocina toda de chocolate. 60 recetas y relatos en torno al mundo del
chocolate. Alain Serres. Ilustraciones de Nathalie Novi. Traducido por Chusa
Hernández Pezzi. Kókinos. 2009. 978-84-96629-73-8.
Una dulce pero también salada forma de acercarse al mundo del cacao, a través
de recetas venidas de diferentes partes del mundo. Certeramente ilustrado, este
libro de gran formato también nos acerca a leyendas, relatos y curiosidades sobre
el chocolate. Un viaje por el mundo, guiados por el sabor inconfundible de este
sabroso fruto.
Los animales de compañía. Patrick David. Ilustraciones de Marco Ferraris.
Olivier Verbrugghe. Traducido por Ramón Sala Gili. Lectio. Mi pequeño
animalario. 2010. 978-84-96754-41-6.
Este es un libro de conocimiento dedicado a los animales de compañía. Encontraremos
en cada doble página la información de un animal concreto de forma
jerarquizada, alternando texto, fotografías y en algunos casos ilustración. A cada
animal se le dedica una “ficha de identidad”, lugar en el que se nos brinda de
forma muy visual la información básica como lo que miden, pesan, donde viven
y de donde provienen. Un libro para ampliar la asignatura de Conocimiento del
Medio y para trabajarlo en el aula.
lunes, 21 de junio de 2010
Recomendaciones de Literatura Infantil y Juvenil para verano
Llega el final de curso y como siempre desde la Biblioteca "El Rincón de Lucas" os recomendamos algunos libros para este verano. Esperamos que os gusten.
Álbum ilustrado:
'Yoon y la pulsera de Jade' (Juventud)
'La historia de Akupai' (Edelvives)
'Tierra imaginada. Tratado de las criaturas del suelo y el subsuelo' (Puerto Norte Sur)
'Frederick' de Leo Lionni (Kalandraka)
'Los amantes mariposa' de Benjamin Lacombe (Edelvives)
'Sueños de circo' de Joxan Ormazabal (Faktoría K)
'El camino que no iba a ninguna parte' de Gianni Rodari por Xavier Salomó (SM)
-Primeros lectores
Libro-puzzle: 'Circus' de David Maynar (Imaginarium)
'Elefante' de Petr Horacek (Juventud)
'El libro de los ruidos' de Soledad Bravi (Corimbo)
'El lector que no decía cucú' de Lucía Baquedano y Miguel Calatayud (Algar)
'Las pitas bajo la lluvia', de Ricardo Carvalho Calero y Alberto Toval (Embora)
'El puchero trotón' de Pantacrúa y Kristina Andres (OQO)
'El león Kandinga' de Boni Ofogo y Elisa Arguilé (Kalandraka)
-Primaria:
'Este conejo pertenece a Emily Brown' (Beascoa - 6 años)
'Mari Pepa y el club de los pirados' de Alfredo Gómez Cerdá (MacMillan - 10 años)
'Se vende Mamá' de Care Santos (SM- 8 años)
'El maravilloso de Xía Tenzin" de Patxi Zubizarreta y Jacobo Muñiz (Edelvives- 9 años)
'Rosanda y el mar de cristal' de Ángeles González-Sinde
'Thok, el dragón presumido y Buscar a Ctesia' de Manuel Alguacil Díez (Neverland)
domingo, 7 de febrero de 2010
Pasen y lean
Otro año más desde la bilibioteca del cole, "El Rincón de Lucas" vamos a llevar a cabo la semana de animación a la lectura. El tema elegio ha sido el circo.
Llevaremos a cabo varias actividades:
Un teatro de sombras basado en el libro
Una representación de los distintos personajes del circo, apareceran un domador de pulgas, la mujer bala, el lanzador de cuchillos,...todos nos contaran sus aventuas.
Terminaremos las actuaciones con una pequeña actividad, realizaremos caretas, carteles,... Y para finalizar la semana, todos al pasacalles.
jueves, 29 de octubre de 2009
Libros que dan miedo
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Libros que dan miedo
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lunes, 8 de junio de 2009
Lecturas para el verano
LECTURAS PARA VACACIONES Verano 2009
Lecturas infantiles.
EL BOSQUE ENCANTADO
Ignacio Sanz Martín / Noemí Villamuza. Madrid: Macmillan, 2008
Álbum que describe acciones que se pueden realizar con los dedos, haciendo
hincapié en su posición, en su carácter… Una forma de conocer el cuerpo
y descubrir sus posibilidades de juego.
Ignacio Sanz Martín / Noemí Villamuza. Madrid: Macmillan, 2008
Álbum que describe acciones que se pueden realizar con los dedos, haciendo
hincapié en su posición, en su carácter… Una forma de conocer el cuerpo
y descubrir sus posibilidades de juego.
COSITA LINDA
Anthony Browne. México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2008
El gorila protagonista de esta historia sabe comunicarse por señas, y así
consigue todo lo que quiere. Pero se siente solo, y decide pedir un poco
de compañía. Un tierno relato con acertadas dotes de humor.
Anthony Browne. México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2008
El gorila protagonista de esta historia sabe comunicarse por señas, y así
consigue todo lo que quiere. Pero se siente solo, y decide pedir un poco
de compañía. Un tierno relato con acertadas dotes de humor.
DONDE ESTÁN LOS ANIMALITOS
Delphine Chedru. Madrid: Kókinos, 2009
Divertido álbum que atrae por la curiosidad del lector por el colorido y la
variedad de la propuesta plástica. Un juego de búsquedas con la
complejidad adecuada para estimular la atención.
Delphine Chedru. Madrid: Kókinos, 2009
Divertido álbum que atrae por la curiosidad del lector por el colorido y la
variedad de la propuesta plástica. Un juego de búsquedas con la
complejidad adecuada para estimular la atención.
EL ESTRAFALARIO LIBRO DE IMÁGENES DEL DUENDE BLAS
Emmanuelle Houdart. Barcelona: Juventud, 2008
Albúm que relata un día en la vida del duende Blas. Cada situación va
acompañada de la presentación de conceptos, que se ilustran y se nombran
explícitamente.
Emmanuelle Houdart. Barcelona: Juventud, 2008
Albúm que relata un día en la vida del duende Blas. Cada situación va
acompañada de la presentación de conceptos, que se ilustran y se nombran
explícitamente.
IMAGINA UN LUGAR
Sarah L. Thomson / Rob Gonsalves. Barcelona: Juventud, 2009
Obra en la que las imágenes funden la realidad con lo deseado y lo irreal:
estrellas que se transforman en faroles, nubes que juegan al ajedrez...
¡Nada es imposible para la imaginación!
Sarah L. Thomson / Rob Gonsalves. Barcelona: Juventud, 2009
Obra en la que las imágenes funden la realidad con lo deseado y lo irreal:
estrellas que se transforman en faroles, nubes que juegan al ajedrez...
¡Nada es imposible para la imaginación!
MORRIS, QUIERO UNA PESADILLA
Gabriela Keselman / M. Luchini. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2008
El lobo Lupino ya no da miedo y necesita la ayuda del mapache Morris, que
le tiene que encontrar una pesadilla sea como sea. Última entrega de las
aventuras de este personaje de serie.
Gabriela Keselman / M. Luchini. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2008
El lobo Lupino ya no da miedo y necesita la ayuda del mapache Morris, que
le tiene que encontrar una pesadilla sea como sea. Última entrega de las
aventuras de este personaje de serie.
PASTEL DE CREMA DE PEPINILLOS
Jolly Roger Bradfield. Madrid: Encuentro, 2008
Para elegir a uno de los tres pretendientes de la princesa, el rey les plantea
una sorprendente prueba. Una historia clásica revisada en clave de humor,
que utiliza divertidos juegos de palabras.
Jolly Roger Bradfield. Madrid: Encuentro, 2008
Para elegir a uno de los tres pretendientes de la princesa, el rey les plantea
una sorprendente prueba. Una historia clásica revisada en clave de humor,
que utiliza divertidos juegos de palabras.
EL SECRETO DEL OSO HORMIGUERO
Beatriz Osés García/ Miguel Ángel Díez. Faktoría K de Libros, 2009
Una niña pide a un tigre que le lea antes de dormir, y éste le cuenta cómo
afrontan la noche los animales. Una obra en clave poética que emocionará
también al lector adulto.
Beatriz Osés García/ Miguel Ángel Díez. Faktoría K de Libros, 2009
Una niña pide a un tigre que le lea antes de dormir, y éste le cuenta cómo
afrontan la noche los animales. Una obra en clave poética que emocionará
también al lector adulto.
Desde 6 años
EL BALONAZO
Belén Gopequi / Enrique Flores. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2008
Daniel es un apasionado del fútbol, pero la mala suerte le acompaña hasta
el día que conoce a Maxama, un inmigrante ilegal que le enseña todos los
trucos del fútbol y ¡muchas cosas más!
Belén Gopequi / Enrique Flores. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2008
Daniel es un apasionado del fútbol, pero la mala suerte le acompaña hasta
el día que conoce a Maxama, un inmigrante ilegal que le enseña todos los
trucos del fútbol y ¡muchas cosas más!
LA GRÚA
Reiner Zimnik. Sevilla: Kalandraka Ediciones Andalucía, 2009
Cuando la ciudad prosperó y creció, las autoridades decidieron levantar la
grúa más alta de la comarca para trasladar las mercancías. Reedición que
no ha perdido fuerza con el paso del tiempo.
Reiner Zimnik. Sevilla: Kalandraka Ediciones Andalucía, 2009
Cuando la ciudad prosperó y creció, las autoridades decidieron levantar la
grúa más alta de la comarca para trasladar las mercancías. Reedición que
no ha perdido fuerza con el paso del tiempo.
POR QUÉ VIVIMOS EN LAS AFUERAS DE LA CIUDAD
Peter Stamm / Jutta Bauer. Valencia: Tàndem, 2008
La familia protagonista de este álbum viaja de un lado a otro hasta encontrar
el lugar ideal para vivir, en el que todos sean felices. Textos ingeniosos
y humorísticos, de contenido surrealiasta.
Peter Stamm / Jutta Bauer. Valencia: Tàndem, 2008
La familia protagonista de este álbum viaja de un lado a otro hasta encontrar
el lugar ideal para vivir, en el que todos sean felices. Textos ingeniosos
y humorísticos, de contenido surrealiasta.
LAS VIDAS DE LOS GRANDES ARTISTAS
Charlie Ayres. Madrid: Siruela, 2008
Libro informativo sobre algunos pintores y escultores europeos: Velázquez,
Goya, Van Gogh, Miguel Ángel, Bernini... En sus páginas se muestran de
forma atractiva la historia, el arte y la vida.
Charlie Ayres. Madrid: Siruela, 2008
Libro informativo sobre algunos pintores y escultores europeos: Velázquez,
Goya, Van Gogh, Miguel Ángel, Bernini... En sus páginas se muestran de
forma atractiva la historia, el arte y la vida.
Desde 9 años
ANTOLOGÍA DE POESÍA PARA JÓVENES
Ángel González. Madrid: Alfaguara, 2008
Ángel González fue uno de los poetas más representativos de la Generación
del 50. Esta antología es una excelente oportunidad para conocer su obra y
acercarse a uno de los mayores poetas españoles del siglo XX.
Ángel González. Madrid: Alfaguara, 2008
Ángel González fue uno de los poetas más representativos de la Generación
del 50. Esta antología es una excelente oportunidad para conocer su obra y
acercarse a uno de los mayores poetas españoles del siglo XX.
EL DIAMANTE OSCURO
Andrea Ferrari. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2008
Dos personas de mundos diferentes y distantes tienen que encontrarse
para cumplir los deseos de un familiar muerto, pero el camino estará lleno
de dificultades, alguien intentará impedirlo por todos los medios.
Andrea Ferrari. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2008
Dos personas de mundos diferentes y distantes tienen que encontrarse
para cumplir los deseos de un familiar muerto, pero el camino estará lleno
de dificultades, alguien intentará impedirlo por todos los medios.
NUEVA YORK: LA VIDA EN LA GRAN CIUDAD
Will Eisner. Barcelona: Norma, 2008
Cuatro historias independientes con un nexo común: Nueva York y el
comportamiento de sus habitantes. El autor plasma en este cómic un
preciso retrato de los neoyorquinos y la pasión que siente por su ciudad
natal.
Will Eisner. Barcelona: Norma, 2008
Cuatro historias independientes con un nexo común: Nueva York y el
comportamiento de sus habitantes. El autor plasma en este cómic un
preciso retrato de los neoyorquinos y la pasión que siente por su ciudad
natal.
ROBINSON CRUSOE
Alberto Morales Ajubel. Valencia: Media Vaca, 2008
Redescubre la fascinante aventura de Robinson Crusoe, el naúfrago inglés
que pasó veintiocho años perdido en una isla, a través de las geniales
ilustraciones de Ajubel, uno de los grandes dibujantes contemporáneos.
Alberto Morales Ajubel. Valencia: Media Vaca, 2008
Redescubre la fascinante aventura de Robinson Crusoe, el naúfrago inglés
que pasó veintiocho años perdido en una isla, a través de las geniales
ilustraciones de Ajubel, uno de los grandes dibujantes contemporáneos.
HUIDA AL SUR
Juan Madrid. Barcelona: Edebé, 2008
Un robo y un único sospechoso. Tomás, un joven sin suerte en la vida,
tendrá que defenderse de una terrible acusación que le puede costar su
trabajo. Una novela policíaca, de intriga y de denuncia.
Juan Madrid. Barcelona: Edebé, 2008
Un robo y un único sospechoso. Tomás, un joven sin suerte en la vida,
tendrá que defenderse de una terrible acusación que le puede costar su
trabajo. Una novela policíaca, de intriga y de denuncia.
LA LUNA SABE A COCO
Juan Kruz Igerabide / Antonio Santos. Madrid: Anaya, 2008
Poemas breves sobre lo cotidiano con ilustraciones llenas de expresividad.
El amor, el desayuno, el colegio o la ciudad inspiran al autor para crear
estrofas sugerentes, tiernas y divertidas.
Juan Kruz Igerabide / Antonio Santos. Madrid: Anaya, 2008
Poemas breves sobre lo cotidiano con ilustraciones llenas de expresividad.
El amor, el desayuno, el colegio o la ciudad inspiran al autor para crear
estrofas sugerentes, tiernas y divertidas.
MARÍA Y YO
Miguel Gallardo. Bilbao: Astiberri, 2008
El autor relata unas vacaciones en la costa en compañía de su hija, una
chica muy especial, donde viven todo tipo de aventuras. Un excelente
cómic sobre el autismo que pretende abrir los ojos sin dar lecciones.
El autor relata unas vacaciones en la costa en compañía de su hija, una
chica muy especial, donde viven todo tipo de aventuras. Un excelente
cómic sobre el autismo que pretende abrir los ojos sin dar lecciones.
TRILOGÍA DE LAS TIERRAS
Jordi Sierra i Fabra. Madrid: Siruela, 2008
Un mundo futurista, casi perfecto, donde hombres y máquinas conviven
con los mismos derechos se ve en peligro con la muerte inesperada de un
robot. Recopilación, en un solo volumen, de tres relatos de ciencia ficción.
Jordi Sierra i Fabra. Madrid: Siruela, 2008
Un mundo futurista, casi perfecto, donde hombres y máquinas conviven
con los mismos derechos se ve en peligro con la muerte inesperada de un
robot. Recopilación, en un solo volumen, de tres relatos de ciencia ficción.
jueves, 2 de abril de 2009
Dia Internacional del Libro Infantil: 2 de Abril
El IBBY promueve desde 1965 la celebración del Día Internacional del Libro Infantil (2 de abril), para homenajear y conmemorar el día del nacimiento de Hans Christian Andersen.
Te recomendamos:
Conocer los cuentos populares es conocer nuestra cultura: Lo que nos da miedo, lo que admiramos, lo que tememos y no tiene nombre. Estos cuentos se llevan contando desde hace muchísimo tiempo y siguen aquí formando parte de nuestra literatura, de las noches antes de dormir, de lo que nuestros abuelos y nuestros padres nos quieren contar. Será para que nos sintamos parte de la gran familia de oyentes de cuentos, será para que cuando oigamos la palabra ”lobo” salgamos corriendo… será para que cuando oigamos la palabra“hada”nos preparemos para soñar.
Por todo esto, consideramos necesario que "nuestro niños" los conozcan.
No dejéis de leer.
PINCHA EN EL DIBUJO PARA VER.
DESDE TRES AÑOS.
EL COLOR DE LOS PÁJAROS.
Dentro de los cuentos populares algunos de ellos explican el origen del mundo y de todo lo que habita en él. En este cuento de origen australiano se cuenta por qué los pájaros tienen colores. Parecerían preguntas sin mucha importancia pero responden al asombro de los hombres primitivos que se dejaban sorprender por el mundo que les rodeaba. Hay muchos cuentos y leyendas que tratan de explicar el origen del mundo, cómo aparecieron los animales, las plantas, los astros y el porqué de todo. Hoy encontramos muchas respuestas que nos da la ciencia, pero siempre quedará un lugar para los cuentos y sus mágicas explicaciones.
EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO.
Al regresar del huerto, el pequeño conejo blanco se encuentra con que una enorme cabra en su casa que no solo no le permite entrar sino que le amenaza. El conejo muy asustado irá pidiendo ayuda a diferentes animales que por su tamaño podrían hacerle frente. Pero ninguno quiere ayudarle. Hasta que un pequeño animal será capaz de enfrentarse a la cabra para que esta abandone la casa del conejo. Este cuento de fórmula y rimado se construye a partir de la repetición de la pregunta que el conejo va haciendo a los animales y de la respuesta que le dan. Como en muchos cuentos populares el más pequeño es el más ingenioso y el más valiente.
EL POLLITO DE AVELLANEDA.
Un cuento popular que en su desarrollo va acumulando diversos personajes hasta llegar al final feliz. Al pollito de la historia se le atraviesa una avellana en la garganta y su mamá gallina tendrá que ir a buscar ayuda de un lugar a otro hasta que por fin salven a su pollito de morir ahogado. El cuento acumulativo permite jugar a recordar, introduce emoción en el relato y juega con un esquema de orden en el que el narrador no se puede saltar ninguna escena porque todo va unido como un mecanismo de relojería. Estos cuentos son ideales para la narración oral y el juego.
EL REY MOCHO.
Los reyes protagonizan muchos cuentos, pues representan el poder y la autoridad frente al resto de los ciudadanos que deben rendirle respeto. Por eso, un secreto confiado por el mismísimo rey supone una gran responsabilidad para cualquier súbdito, y esto es lo que le ocurre al barbero de este cuento, único conocedor del defecto que acompleja al Rey Mocho. Pero guardar un secreto es difícil y, sin mala intención, el secreto acaba de boca en boca. Sin embargo, no hay castigo para el culpable, pues el propio rey descubrirá lo liberador que resulta que todos conozcan la verdad. Una historia de humor para contar en voz alta.
DESDE SEIS AÑOS.
¡LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS TRES CERDITOS!
En algunos casos, las historias van pasando de padres a hijos, y lo habitual es que, aun traspasando las fronteras de los países, se conserven muy parecidas, con algunas pequeñas variaciones. Sin embargo en otros casos, aunque en menor medida, los protagonistas se rebelan y, hartos de que otros vayan contado lo ocurrido a su manera, deciden intervenir para contar su propia versión de los hechos. En este caso, es el propio lobo, mal llamado Feroz, el que viene a poner los puntos sobre las íes en esta desternillante historia en la que justifica a su manera cómo, en el caso de los tres cerditos, unos cuantos estornudos fueron los culpables de su mala prensa.
BIBLIOTECA DE LOS CUENTOS DE GIANNI RODARI.
Este volumen de cuentos junto con otros 5, que se reúnen en un estuche, recoge trescientos sesenta y cinco cuentos de todos los continentes. En el índice de cada libro figura el título de la narración y el lugar del que procede. Rodari, un magnífico escritor, también fue seleccionador escogiendo de entre los cuentos populares de todo el mundo los que creyó más interesantes para los niños. Hay cuentos largos y otros muy breves. Predomina, en este volumen, el cuento humorístico, más que el mágico, cuentos con protagonistas animales y algunos con pequeñas enseñanzas para no olvidar. Las ilustraciones de Judit Morales, con mucho color y en algunos casos recreando escenas rurales y los ambientes geográficos de los cuentos incorporan gracia y frescura a los cuentos.
BLANCANIEVES.
Lo mejor de la versión de este cuento está en sus ilustraciones. Hermosos y suntuosos escenarios dibujados con muchos detalles, le dan al relato un aire teatral magnífico. Las telas de los vestidos y las alfombras, las composiciones en los interiores y los paisajes cargados de misterio y poesía envuelven un cuento de siempre que parece nuevo y desconocido. Una gran cantidad de elementos simbólicos invitan a explorar detenidamente el cuento y a no permanecer solo en la anécdota conocida, sino a dejarse invadir por la atmósfera de melancolía que transmiten las ilustraciones. Es sorprendente cómo a través de las ilustraciones este relato se convierte en lo contrario de lo que transmite Disney con su película sobre el personaje de Blancanieves.
CAPERUCITA ROJA.
Al cuento por todos conocido y tantas veces versionado, se suma una propuesta de ilustración muy diferente a otras. Tan radicalmente distinta y tan potente en color, trazo y composición que nos hace casi olvidarnos del cuento. Este modo de ilustrar nos pone en contacto con el arte más vanguardista con el que esta ilustradora se relaciona siempre en todos sus trabajos. Importan mucho los elementos simbólicos y cómo los elementos se colocan en la página. Utiliza una gama de colores muy limitada y sin embargo consigue con ellos una gran fuerza expresiva. Como el cuento ya os lo sabéis, queda maravillarse con las ilustraciones.
DESDE NUEVE AÑOS:
25 CUENTOS POPULARES DE MIEDO.
Se encuentran aquí reunidos, muy bien escogidos, los personajes malvados de la tradición que han asustado a los niños de varias generaciones: hombres del saco que roban a niños inocentes, gigantes y ogros forzudos, demonios que enredan a inocentes para que hagan el mal, y hasta la misma Muerte convertida en un personaje continuamente al acecho. La crudeza de estos relatos, que no dejan respiro al lector, contrasta con la suavidad de unas ilustraciones que aportan ingenuidad y ternura a esta selección de historias de malos procedentes de todo el mundo.
25 CUENTOS TRADICIONALES ESPAÑOLES.
En esta selección de cuentos españoles conviven historias de hadas y encantamientos con otras de miedo, escenarios mágicos con realistas ambientes rurales. Su reunión en este libro se justifica por pertenecer a la tradición española, pero resuenan ecos de cuentos que conocemos en versiones llegadas de otros países. Los animales músicos, La casita de azúcar, Blancaflor, Juan sin miedo, Los tres pelos del diablo pertenecen sin duda a la infancia de todos y esta excelente selección, revalorizada con unas expresivas ilustraciones de intensos tonos, se convierte en un objeto digno de pasar a formar parte de nuestra biblioteca personal.
CÍRCULO DEL DESTINO.
Esta parábola sobre el destino, se ha contado en muchas culturas para poner en evidencia lo irremediable de la muerte. En España el romance del enamorado y la muerte trata el mismo tema: por mucho que huyamos de la muerte ésta termina encontrándonos. En este delicado libro tenemos una versión traída de la india en la que la ilustración es muy destacable pues está realizada siguiendo un estilo tradicional del este de la India llamado Patachitra. Al igual que los relatos que pasan de boca en boca, este arte se transmite también de padres a hijos. Es un estilo muy detallista y delicado, en el que se pueden reconocer muchos elementos de la cultura india.
CUENTOS DE HADAS. LEYENDAS CELTAS.
Se reúnen aquí doce historias que tienen su origen en los pueblos celtas que habitaron el norte de Europa. Son cuentos en los que las personas conviven diariamente con seres mágicos, pues en esta cultura sentían que esos personajes del bosque, de la montaña o del mar vivían junto a ellos, escondidos, para ayudarles con sus poderes mágicos ante cualquier adversidad. Así podemos ver cómo los duendes, las hadas y otros personajes mágicos se hacen presentes a través de la naturaleza o de los animales. Se combinan las narraciones con poemas o canciones también de la tradición celta que tenían la función de servir de conjuro, petición o agradecimiento por esas mágicas ayudas.
lunes, 9 de febrero de 2009
ANIMACIÓN A LA LECTURA
Otro año más nos estamos preparando, con mucha ilusión, para llevar a cabo en la biblioteca "El Rincón de Lucas", la semana de animación a la lectura, que como ya sabéis primero hacemos unas actividades en la biblioteca y luego concluimos con el pasacalles.
Todos los miembros del equipo de la biblioteca esperamos que os gusten y que disfrutéis tanto como nosotros lo estamos haciendo.
Os esperamos.
Preparad vuestras mejores galas.
Todos los miembros del equipo de la biblioteca esperamos que os gusten y que disfrutéis tanto como nosotros lo estamos haciendo.
Os esperamos.
Preparad vuestras mejores galas.
LEE EL CUENTO DE PETER PAN
Había una vez una niña muy buena llamada Wendy, que tenía tres hermanitos, y para que éstos se durmieran solía contarles historias muy bonitas. La noche en que comienza nuestro cuento les contaba las aventuras de Peter Pan.
-....Y siempre está haciendo buenas obras, y sabe volar, y le acompaña Campanita, que es una niña con alas de mariposa, tan pequeña que cabe en la palma de la mano, y además vive en un país maravilloso, que se llama la isla de Nunca Jamás.
-¡Ay Wendy......! Cuánto me gustaría poder viajar con él y no tene
rme que dormir ahora, y mañana madrugar para ir al colegio.
-Y a mi también......yo no quiero estar aquí.
-Pero ¡será posible que todavía estéis despiertos, vamos todos a la cama!, y tú Wendy, por favor, no les cuentes más cosas. ¡Ala, buenas noches, un beso a los cuatro y a dormir!
-Buenas noches papaíto.
-Oíd, ¿Estáis viendo lo que veo yo? Hay alguien en la ventana.....Si son Peter Pan y Campanita..........
-Hola a todos, he oído que no queríais dormir y que os gustaría visitar con nosotros la isla de Nunca Jamás.
-¡Sí.....sí......!
-Muy bien. Campanita, échales un poquito de tu polvo mágico.
Y campanita, la niña mariposa, sacudió un poco sus alas, y en un instante los niños se encontraban volando junto a ella y a Peter Pan.
-¡Mirad, mirad que pequeñita se ve nuestra casa desde el aire!
-Pues yo veo por allí acercarse una isla.....¡Uy, qué bonita!
-Esa es la isla de Nunca Jamás. En cuanto aterricemos, Campanita, llevas a los niños al árbol de la alegría, mientras yo voy a dar una vuelta por los alrededores del barco del capitán Garfio por si ha hecho alguna de las suyas.
-Está bien Peter Pan.
Peter Pan, nada más llegar, se acercó a vigilar la goleta del capitán Garfio. Éste era un pirata malísimo y gran enemigo de Peter Pan, desde que por su culpa, según contaba él, le había comido una mano un cocodrilo que siempre le perseguía. En lugar de la mano, llevaba un garfio, y por eso le llamaban así. Cuando Peter Pan avistó el barco, enseguida comprendió que algo extraño ocurría, se acercó un poco más y lo que vio lo llenó de asombro.
-¡D
ios mío, ha raptado a Flor Silvestre, la princesa india! Seguramente querrá sonsacarle donde está mi escondite. Iré inmediatamente a rescatarla del garfio de ese tunante.
-¡Atención se acerca Peter Pan! ¡Socorro!
-¡Al ataque! ¡Socorro!
-¡Vamos! ¡Acabemos con él!
-Dejádmelo a mí, yo lo atraparé. No te escaparás Peter Pan.....jajaja.
El capitán Garfio lanzó un terrible mandoble sobre Peter Pan, pero éste lo esquivó y en un momento desarmó al malvado pirata.
-¡Tú si que estás listo, quieto!, si das un paso más caerás al agua y allí está tu amiguito el cocodrilo esperándote. Vamos ríndete.
-Me rindo, me rindo......¡Maldita sea!
Entonces Peter Pan, tomó en sus brazos a la princesa india y se alejó volando del barco de los piratas para llevarla a su campamento. La princesa y su padre, el gran jefe, agradecieron tanto lo que había hecho, que lo invitaron a él y a sus amiguitos a una gran fiesta en el poblado.
-Después de esta fiesta os mostraré la isla, ¿Eh Wendy, qué os parece?
-Estupendo, gracias Peter Pan.
-Vives en un país maravilloso.
Y así fue, fueron todos juntos a recorrer la isla. Comían sus frutos, se bañaban en sus playas, y jugaban cuanto querían......Todos lo pasaban sensacional, menos campanita, que estaba toda enfurruñada porque tenía celos de Wendy.
-Desde que han venido los niños sólo tiene ojos para Wendy, y a mi no me hace caso, ¡Qué desgraciada soy!.
Tanto lloraba y tan clara se oía su voz por el bosque que su pena llegó a oídos del Capitán Garfio, y éste decidió raptarla, para ver si por rabia, le decía donde podría encontrar a Peter Pan. -¡Id ahora mismo, tú “ojo oblicuo” y “tú poco pelo” a raptar a Campanita, y que no se haga de noche sin que hayáis cumplido mi orden! ¿Entendido?.
-Sí, sí jefe, seguro que la traeremos.
Mucho trabajo les costó a “ojo oblicuo” y “poco pelo” capturar a Campanita que volaba muy bien. Pero en un momento de descuido se hicieron con ella utilizando un cazamariposas. Enseguida se la llevaron al capitán que se puso contentísimo al verla.
-¡Jajaja, jajaja! Aquí tenemos a Campanita bien agarradita......jajaja......me han dicho que últimamente Peter Pan no te hace mucho caso ¿verdad?.
-Pues no mucho la verdad.......como está enseñando la isla de Nunca Jamás a los niños......
-Pues ¿sabes una cosa Campanita? Eso puedo yo arreglarlo, si tú me dices dónde vive Peter Pan, yo te prometo separar a los niños de él......jajaja.....
-Pero ¿promete usted también no hacer daño a Peter Pan, Capitán Garfio?
-Claro querida Campanita......prometo no hacerle daño yo personalmente.
-Bueno siendo así.........el escondite de Peter Pan es en el árbol de la alegría, mire en este mapa de la isla, ¿ve? Aquí.
El Capitán Garfio dio un salto entusiasmado, y metiendo a Campanita en un farol para que no pudiera escapar, se puso a dar órdenes a sus hombres:
-Tú “poco pelo” vas a ir inmediatamente al árbol de la alegría y dejas allí este paquete. Ten mucho cuidado que es una bomba que estallará a las 12 en punto. Así que vete rápidamente, ¡vamos, vamos!.
Eran las 11 y media cuando “poco pelo” depositó el paquete en casa de Peter Pan. A las 12 menos cuarto, llegó éste con los niños y al ver el paquete lo cogió y leyó en él: “No abrir hasta las doce en punto” y firmaba Campanita.
-Vaya, un regalo de Campanita, parece que suena algo dentro. Ahhhh, me da la impresión de que es un reloj, ¡qué bien!, pero hasta las 12 no puedo abrirlo, esperaré.
Mientras tanto, Campanita, que había oído toda la terrible maquinación del Capitán Garfio contra Peter Pan, estaba nerviosísima, intentando salir del farol donde la había encerrado el pirata.
-Tengo que avisar a Peter Pan, si no salgo de aquí estallará la bomba y morirán todos. Tengo que escapar como sea.
Tanta era su d
esesperación que rompió el farol y voló tan rápido como pudo hacia el árbol de la alegría. Faltaban sólo unos segundos para las doce. Campanita se lanzó empicada hacia el paquete que Peter Pan sostenía en sus manos y arrebatándoselo lo lanzó todo lejos que pudo.
-Pero Campanita, ¿qué ocurre, porque has hecho eso, porque explota el paquete como una bomba? No entiendo nada.
-Era todo un plan para mataros, era una bomba de verdad, preparada por el Capitán Garfio que me raptó. Yo por celos de Wendy le dije donde vivías. Por favor, Peter Pan, te pido que me perdones, he podido mataros a todos.
-¡Claro que estás perdonada! Si no es por tu rapidez, no sé lo qué hubiera pasado. Ahora hay que ir y darle su medicina al Capitán Garfio.
En un instante se plantó Peter Pan en el barco de los piratas y se los encontró a todos cantando:
-“........Ahora podremos hacer muchísimas más fechorías, porque el tema de Peter Pan ha pasado a mejor vida....... ahora podremos hacer muchísimas más fechorías, porque el tema de Peter Pan ha pasado a mejor vida.......”
-¡Atención, se acerca Peter Pan!.
-¡Eh, maldición, está vivo, a él piratas, no lo dejéis escapar!
Esta vez, Peter Pan, luchaba con la fuerza de un ejército entero, y especialmente luchaba contra el Capitán Garfio que estaba empeñado en empujarlo hacia el agua, donde esperaba el cocodrilo con su enorme boca abierta.
-¡Ah.....Peter Pan, esta vez acabaré contigo, ya estoy harto de que me estropees todos mis planes....!
Estaba diciendo esto cuando tropezó con una soga y cayó al agua.
-¡Socorro, socorro, auxiliooooooo, ahhh, que se me come el cocodrilo....!
Y efectivamente, el cocodrilo que estaba esperando la primera ocasión no tardó ni un segundo en merendarse al Capitán con garfio y todo. Los piratas, al ver esto, se rieron.
-Por favor, Peter Pan, no nos hagas nada a nosotros. Perdónanos y te prometemos cambiar de vida y ser buenos de ahora en adelante.
-Está bien, así sea.
Y los piratas se marcharon y no volvieron a hacer de las suyas. Peter Pan se reunió con los niños, y todos decidieron volver a su casa para que sus padres no se preocuparan por la tardanza. Así lo hicieron, pero había sido una aventura tan bonita la que vivieron con Peter Pan, que nunca la olvidaron en su vida, así que se la contaron a sus hijos cuando los tuvieron, y éstos a sus hijos, y éstos a los suyos, y éstos a los suyos..................
FIN
-¡Ay Wendy......! Cuánto me gustaría poder viajar con él y no tene
rme que dormir ahora, y mañana madrugar para ir al colegio.-Y a mi también......yo no quiero estar aquí.
-Pero ¡será posible que todavía estéis despiertos, vamos todos a la cama!, y tú Wendy, por favor, no les cuentes más cosas. ¡Ala, buenas noches, un beso a los cuatro y a dormir!
-Buenas noches papaíto.
-Oíd, ¿Estáis viendo lo que veo yo? Hay alguien en la ventana.....Si son Peter Pan y Campanita..........
-Hola a todos, he oído que no queríais dormir y que os gustaría visitar con nosotros la isla de Nunca Jamás.
-¡Sí.....sí......!
-Muy bien. Campanita, échales un poquito de tu polvo mágico.
Y campanita, la niña mariposa, sacudió un poco sus alas, y en un instante los niños se encontraban volando junto a ella y a Peter Pan.
-¡Mirad, mirad que pequeñita se ve nuestra casa desde el aire!
-Pues yo veo por allí acercarse una isla.....¡Uy, qué bonita!
-Esa es la isla de Nunca Jamás. En cuanto aterricemos, Campanita, llevas a los niños al árbol de la alegría, mientras yo voy a dar una vuelta por los alrededores del barco del capitán Garfio por si ha hecho alguna de las suyas.
-Está bien Peter Pan.
Peter Pan, nada más llegar, se acercó a vigilar la goleta del capitán Garfio. Éste era un pirata malísimo y gran enemigo de Peter Pan, desde que por su culpa, según contaba él, le había comido una mano un cocodrilo que siempre le perseguía. En lugar de la mano, llevaba un garfio, y por eso le llamaban así. Cuando Peter Pan avistó el barco, enseguida comprendió que algo extraño ocurría, se acercó un poco más y lo que vio lo llenó de asombro.
-¡D
ios mío, ha raptado a Flor Silvestre, la princesa india! Seguramente querrá sonsacarle donde está mi escondite. Iré inmediatamente a rescatarla del garfio de ese tunante.-¡Atención se acerca Peter Pan! ¡Socorro!
-¡Al ataque! ¡Socorro!
-¡Vamos! ¡Acabemos con él!
-Dejádmelo a mí, yo lo atraparé. No te escaparás Peter Pan.....jajaja.
El capitán Garfio lanzó un terrible mandoble sobre Peter Pan, pero éste lo esquivó y en un momento desarmó al malvado pirata.
-¡Tú si que estás listo, quieto!, si das un paso más caerás al agua y allí está tu amiguito el cocodrilo esperándote. Vamos ríndete.
-Me rindo, me rindo......¡Maldita sea!
Entonces Peter Pan, tomó en sus brazos a la princesa india y se alejó volando del barco de los piratas para llevarla a su campamento. La princesa y su padre, el gran jefe, agradecieron tanto lo que había hecho, que lo invitaron a él y a sus amiguitos a una gran fiesta en el poblado.
-Después de esta fiesta os mostraré la isla, ¿Eh Wendy, qué os parece?
-Estupendo, gracias Peter Pan.
-Vives en un país maravilloso.
Y así fue, fueron todos juntos a recorrer la isla. Comían sus frutos, se bañaban en sus playas, y jugaban cuanto querían......Todos lo pasaban sensacional, menos campanita, que estaba toda enfurruñada porque tenía celos de Wendy.
-Desde que han venido los niños sólo tiene ojos para Wendy, y a mi no me hace caso, ¡Qué desgraciada soy!.
Tanto lloraba y tan clara se oía su voz por el bosque que su pena llegó a oídos del Capitán Garfio, y éste decidió raptarla, para ver si por rabia, le decía donde podría encontrar a Peter Pan. -¡Id ahora mismo, tú “ojo oblicuo” y “tú poco pelo” a raptar a Campanita, y que no se haga de noche sin que hayáis cumplido mi orden! ¿Entendido?.
-Sí, sí jefe, seguro que la traeremos.
Mucho trabajo les costó a “ojo oblicuo” y “poco pelo” capturar a Campanita que volaba muy bien. Pero en un momento de descuido se hicieron con ella utilizando un cazamariposas. Enseguida se la llevaron al capitán que se puso contentísimo al verla.
-¡Jajaja, jajaja! Aquí tenemos a Campanita bien agarradita......jajaja......me han dicho que últimamente Peter Pan no te hace mucho caso ¿verdad?.
-Pues no mucho la verdad.......como está enseñando la isla de Nunca Jamás a los niños......
-Pues ¿sabes una cosa Campanita? Eso puedo yo arreglarlo, si tú me dices dónde vive Peter Pan, yo te prometo separar a los niños de él......jajaja.....
-Pero ¿promete usted también no hacer daño a Peter Pan, Capitán Garfio?
-Claro querida Campanita......prometo no hacerle daño yo personalmente.
-Bueno siendo así.........el escondite de Peter Pan es en el árbol de la alegría, mire en este mapa de la isla, ¿ve? Aquí.
El Capitán Garfio dio un salto entusiasmado, y metiendo a Campanita en un farol para que no pudiera escapar, se puso a dar órdenes a sus hombres:
-Tú “poco pelo” vas a ir inmediatamente al árbol de la alegría y dejas allí este paquete. Ten mucho cuidado que es una bomba que estallará a las 12 en punto. Así que vete rápidamente, ¡vamos, vamos!.
Eran las 11 y media cuando “poco pelo” depositó el paquete en casa de Peter Pan. A las 12 menos cuarto, llegó éste con los niños y al ver el paquete lo cogió y leyó en él: “No abrir hasta las doce en punto” y firmaba Campanita.
-Vaya, un regalo de Campanita, parece que suena algo dentro. Ahhhh, me da la impresión de que es un reloj, ¡qué bien!, pero hasta las 12 no puedo abrirlo, esperaré.
Mientras tanto, Campanita, que había oído toda la terrible maquinación del Capitán Garfio contra Peter Pan, estaba nerviosísima, intentando salir del farol donde la había encerrado el pirata.
-Tengo que avisar a Peter Pan, si no salgo de aquí estallará la bomba y morirán todos. Tengo que escapar como sea.
Tanta era su d
esesperación que rompió el farol y voló tan rápido como pudo hacia el árbol de la alegría. Faltaban sólo unos segundos para las doce. Campanita se lanzó empicada hacia el paquete que Peter Pan sostenía en sus manos y arrebatándoselo lo lanzó todo lejos que pudo.-Pero Campanita, ¿qué ocurre, porque has hecho eso, porque explota el paquete como una bomba? No entiendo nada.
-Era todo un plan para mataros, era una bomba de verdad, preparada por el Capitán Garfio que me raptó. Yo por celos de Wendy le dije donde vivías. Por favor, Peter Pan, te pido que me perdones, he podido mataros a todos.
-¡Claro que estás perdonada! Si no es por tu rapidez, no sé lo qué hubiera pasado. Ahora hay que ir y darle su medicina al Capitán Garfio.
En un instante se plantó Peter Pan en el barco de los piratas y se los encontró a todos cantando:
-“........Ahora podremos hacer muchísimas más fechorías, porque el tema de Peter Pan ha pasado a mejor vida....... ahora podremos hacer muchísimas más fechorías, porque el tema de Peter Pan ha pasado a mejor vida.......”
-¡Atención, se acerca Peter Pan!.
-¡Eh, maldición, está vivo, a él piratas, no lo dejéis escapar!
Esta vez, Peter Pan, luchaba con la fuerza de un ejército entero, y especialmente luchaba contra el Capitán Garfio que estaba empeñado en empujarlo hacia el agua, donde esperaba el cocodrilo con su enorme boca abierta.
-¡Ah.....Peter Pan, esta vez acabaré contigo, ya estoy harto de que me estropees todos mis planes....!
Estaba diciendo esto cuando tropezó con una soga y cayó al agua.
-¡Socorro, socorro, auxiliooooooo, ahhh, que se me come el cocodrilo....!
Y efectivamente, el cocodrilo que estaba esperando la primera ocasión no tardó ni un segundo en merendarse al Capitán con garfio y todo. Los piratas, al ver esto, se rieron.
-Por favor, Peter Pan, no nos hagas nada a nosotros. Perdónanos y te prometemos cambiar de vida y ser buenos de ahora en adelante.
-Está bien, así sea.
Y los piratas se marcharon y no volvieron a hacer de las suyas. Peter Pan se reunió con los niños, y todos decidieron volver a su casa para que sus padres no se preocuparan por la tardanza. Así lo hicieron, pero había sido una aventura tan bonita la que vivieron con Peter Pan, que nunca la olvidaron en su vida, así que se la contaron a sus hijos cuando los tuvieron, y éstos a sus hijos, y éstos a los suyos, y éstos a los suyos..................
FIN
lunes, 19 de enero de 2009
X Certamen Literario Maestro Miguel
Miguel Pérez Pastor
Nace en Elche (Alicante) el 30 de septiembre de 1944.
Su gran inquietud cultural le lleva a conseguir la plaza de
maestro a los 18 años, edad en la que comienza su labor
docente en la ciudad de Elche en la Campaña de Alfabetización,
llegando a ser director de uno de los centros de
educación de adultos de esa ciudad. Deja la campaña de
alfabetización para formar parte del equipo de maestros
dirigidos por D. Manuel Rico Vercher, que ponen en marcha
el Centro Experimental “El Palmeral” de Elche en la
década de los 70.
En 1974 se traslada a Francia con su familia en comisión
de servicios para impartir clases a hijos de emigrantes
españoles en el Colegio Internado Español “Chateu de
la Velette” durante el periodo de 6 años donde también
formó parte del equipo directivo en el cargo de jefe de estudios.
Regresa a Elche en 1980 donde da clase de Lengua
en los colegios de Jaume I y San Crispín hasta 1984. Ese
año se instala en la Comunidad de Madrid, en la localidad
de Villanueva del Pardillo, impartiendo clases durante 15
años en el Colegio Público San Lucas y desempeñando el
cargo de Secretario en los últimos dos cursos.
Acabando el curso 98-99, el 22 de junio del año 1999
fallece en su casa a la edad de 55 años.
Su gran inquietud por la enseñanza, la cultura y su
compromiso con los distintos lugares en los que vivió lo
llevaron a realizar diversos proyectos educativos en los
que prevalecieron siempre los valores de igualdad de
oportunidades y libertad de acción y expresión, basándose
en una reflexión continua sobre la vida en comunidad,
la pluralidad y el profundo respeto a la diversidad
de ideas y formas de todas las personas que compartían
su entorno.
BASES GENERALES:
1. El X Certamen Literario “Maestro Miguel” se convoca
con carácter NACIONAL. Podrá participar cualquier
ciudadano residente en el territorio español.
2. Los participantes sólo podrán enviar un trabajo por
cada modalidad (prosa y verso).
3. Todos los trabajos serán inéditos y originales.
4. Los trabajos se presentarán escritos en español, sin
firma, mecanografiados a doble espacio, tipo de letra
“Arial” tamaño “12”, incluyendo cuatro copias en
papel y una copia en soporte digital (CD o disquete).
Se incluirán en un sobre en el que figurará un lema o
contraseña; la categoría en la que participa (Escolar o
Adulto); indicando en esta última categoría la edad de
forma visible; y la modalidad (Prosa o Verso). Dentro
de este sobre, se incluirá también un sobre cerrado
con los datos personales del autor, indicando: nombre,
edad, domicilio, teléfono y fotocopia del DNI.
5. Los trabajos se presentarán o enviarán por correo a
la siguiente dirección:
Ayuntamiento de Villanueva del Pardillo
Certamen Literario Maestro Miguel
Plaza. Mayor, 1
28229 – Villanueva del Pardillo (Madrid)
6. Se dará por concluida la recogida de trabajos el día
20 de febrero (viernes), a las 14:00 horas.
7. Se declarará desierto algún premio, si el jurado
considera que los trabajos no reúnen la suficiente calidad.
El soporte informático de los trabajos no premiados
podrá retirarse desde el lunes 30 de marzo hasta
el viernes 3 de abril. Posteriormente serán destruidos.
8. La entrega de premios tendrá lugar el viernes 24 de
abril en el acto que para tal fin se organice en el Auditorio
Municipal Sebastián Cestero (calle Recaudación,
3). Las personas que obtengan el primer premio en
cada una de las modalidades, podrán leer un extracto
de la obra objeto del premio.
9. La organización del concurso archivará los originales
premiados y se reserva el derecho a publicarlos.
10. No podrá ser premiado ningún ganador de la última
convocatoria y tampoco ser premiado en ambas
modalidades dentro de la misma.
11. El hecho de participar en el certamen supone la
aceptación de las bases del mismo.
12. Se convocan dos categorías: Escolar y Adulto. Para
cada una de ellas se establecen las siguientes bases:
CATEGORIA ESCOLAR
Modalidad en Verso
Tema libre (mínimo 15 versos /máximo 20 versos).
Modalidad en Prosa
Tema libre (mínimo 1 folio / máximo 5 folios).
La edad de los participantes en esta categoría abarcará
hasta los 16 años (nacidos hasta 1993). Se concederán
tres Premios en Verso y tres Premios en Prosa:
Un Primer Premio consistente en un regalo por valor
de 250 €, lote de libros y diploma; el Segundo Premio
consistirá en un regalo por valor de 180 €, lote de libros
y diploma; el Tercer Premio conllevará un regalo
por valor de 100 €, lote de libros y diploma.
CATEGORIA ADULTOS
Modalidad en Verso
Tema libre (mínimo 30 versos).
Modalidad en Prosa
Tema libre (mínimo 4 folios / máximo 6 folios).
Podrán participar en esta categoría todas las personas
nacidas con anterioridad al año 1993. Se concederán
tres Premios en Verso y tres Premios en Prosa: Un Primer
Premio de 400 € y diploma, un Segundo Premio de
300 € y diploma; finalmente, un Tercer Premio de 150
€ y diploma.
con carácter NACIONAL. Podrá participar cualquier
ciudadano residente en el territorio español.
2. Los participantes sólo podrán enviar un trabajo por
cada modalidad (prosa y verso).
3. Todos los trabajos serán inéditos y originales.
4. Los trabajos se presentarán escritos en español, sin
firma, mecanografiados a doble espacio, tipo de letra
“Arial” tamaño “12”, incluyendo cuatro copias en
papel y una copia en soporte digital (CD o disquete).
Se incluirán en un sobre en el que figurará un lema o
contraseña; la categoría en la que participa (Escolar o
Adulto); indicando en esta última categoría la edad de
forma visible; y la modalidad (Prosa o Verso). Dentro
de este sobre, se incluirá también un sobre cerrado
con los datos personales del autor, indicando: nombre,
edad, domicilio, teléfono y fotocopia del DNI.
5. Los trabajos se presentarán o enviarán por correo a
la siguiente dirección:
Ayuntamiento de Villanueva del Pardillo
Certamen Literario Maestro Miguel
Plaza. Mayor, 1
28229 – Villanueva del Pardillo (Madrid)
6. Se dará por concluida la recogida de trabajos el día
20 de febrero (viernes), a las 14:00 horas.
7. Se declarará desierto algún premio, si el jurado
considera que los trabajos no reúnen la suficiente calidad.
El soporte informático de los trabajos no premiados
podrá retirarse desde el lunes 30 de marzo hasta
el viernes 3 de abril. Posteriormente serán destruidos.
8. La entrega de premios tendrá lugar el viernes 24 de
abril en el acto que para tal fin se organice en el Auditorio
Municipal Sebastián Cestero (calle Recaudación,
3). Las personas que obtengan el primer premio en
cada una de las modalidades, podrán leer un extracto
de la obra objeto del premio.
9. La organización del concurso archivará los originales
premiados y se reserva el derecho a publicarlos.
10. No podrá ser premiado ningún ganador de la última
convocatoria y tampoco ser premiado en ambas
modalidades dentro de la misma.
11. El hecho de participar en el certamen supone la
aceptación de las bases del mismo.
12. Se convocan dos categorías: Escolar y Adulto. Para
cada una de ellas se establecen las siguientes bases:
CATEGORIA ESCOLAR
Modalidad en Verso
Tema libre (mínimo 15 versos /máximo 20 versos).
Modalidad en Prosa
Tema libre (mínimo 1 folio / máximo 5 folios).
La edad de los participantes en esta categoría abarcará
hasta los 16 años (nacidos hasta 1993). Se concederán
tres Premios en Verso y tres Premios en Prosa:
Un Primer Premio consistente en un regalo por valor
de 250 €, lote de libros y diploma; el Segundo Premio
consistirá en un regalo por valor de 180 €, lote de libros
y diploma; el Tercer Premio conllevará un regalo
por valor de 100 €, lote de libros y diploma.
CATEGORIA ADULTOS
Modalidad en Verso
Tema libre (mínimo 30 versos).
Modalidad en Prosa
Tema libre (mínimo 4 folios / máximo 6 folios).
Podrán participar en esta categoría todas las personas
nacidas con anterioridad al año 1993. Se concederán
tres Premios en Verso y tres Premios en Prosa: Un Primer
Premio de 400 € y diploma, un Segundo Premio de
300 € y diploma; finalmente, un Tercer Premio de 150
€ y diploma.
jueves, 15 de enero de 2009
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